色とりどりのマスクを見ていて– 根づいている「当たり前」や「普通」を考える
こんにちは、 AI-am（アイアム）の よっぴー です。 世のなかには、たくさんの「当たり前」や「普通」が根づいています。 根づいているからこそ、目に入りにくいんですよね。 「当たり前」や「普通」を疑うにも…
自分・生きかた
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社会
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学校・教育
スクールセクハラ、教師のわいせつ行為がばれないのはなぜ？ ３つの理由とその実態
こんにちは、 AI-am（アイアム）のよっぴーまりんです。 教師によるわいせつ行為、スクールセクハラがばれることなく、表沙汰にならないのはなぜでしょうか？ 問題が表面化しない３つの理由と、『スクールセクハラ…
学校・教育
なぜ学校には行かせるのか？行くのか？「小学校教師が児童を押さえつけ撮影した写真をクラスで見せ学校が謝罪」のニュースより
こんにちは、 AI-am（アイアム）の よっぴー です。 名古屋市名東区の市立小学校で、教諭らが5年生男児の体をつかんで身動きできないようにし、写真を撮ってクラスメートに見せ、学校が謝罪したニュースについて…
学校・教育
親の価値観の押しつけが子どもにあたえる影響 ー 人格のないわたしたち大人
こんにちは、 AI-am（アイアム）の よっぴー です。 この記事は、よっぴーのFacebookからの転載です。 親の価値観を押しつけることで子どもに及ぼす影響 学校が楽しくて行ってて、だけど勉強は好きじゃ…
学校・教育
文科省の「子どもの自己肯定感を高める方法」にご用心！
こんにちは、 AI-am（アイアム）の よっぴー 、まりんです。 日本の子どもたちの低い自己肯定感を、どのようにすれば高められるか？ 文部科学省は「我が国の子供の意識に関するタスクフォース」を立ち上げ、自己…
暮らし・旅行
怒りは社会を変えられる
こんにちは、 AI-am（アイアム）の よっぴー です。 この記事は、よっぴーのFacebookからの転載です。 声をあげて、批判を重ねて 批判してなかったら、今ごろ和牛券が届いてたんだろう。 声をあげてき…
学校・教育
自己責任論「国は自粛要請しています。感染拡大を国のせいにしないでくださいね」では市民や子どもの生活に寄り添えない
こんにちは、 AI-am（アイアム）の よっぴー です。 よっぴーのFacebookからの転載です。 新型コロナウイルス感染症において「学校に行く・行かないは自己責任」ではない 昨日のまりんさんの記事↓は、…
学校・教育
吉本興業が教育に本格進出。NTTと動画配信。大崎会長｢吉本は教育の会社になる｣の記事を読んで思うこと
こんにちは、 AI-am（アイアム）の よっぴー です。 吉本興業とＮＴＴは2019年4月21日、「遊びと学び」をテーマに、デジタル技術を活用した教育コンテンツの制作・配信事業を、今年10月にも始めると発表…
学校・教育
計算が苦手な子どもは計算を必要としない職業につく！「不登校」は幸せに生きられる！
こんにちは、AI-am（アイアム）の 吉田 晃子 です。 小中高へ行かず、大学にも行っていない息子。 不登校をしてからは、いっさい科目勉強はしていませんが、18歳の誕生日から、ごくごく「ふつう」に働いています。（なぜ18…
自分・生きかた
「ウサギとカメ」は世界各国によって内容も教訓も違う『昔話にはウラがある』（新潮社）より
こんにちは、 AI-am（アイアム）の 吉田 晃子 です。 うさぎとかめ のおはなし、みなさんご存知ですよね。まじめに走ったカメが勝ち、怠けたウサギは負けてしまう。つまりは、まじめにこつこつと努力しなさい …
学校・教育
心の専門家は必要なのか？スクールカウンセラーが学校に導入された背景とサーカスの動物のようにしつけられるわたしたち
こんにちは。 AI-am（アイアム）の よっぴー です。 「心の専門家」のなかにも、カウセリングの構造にとらわれないひと／とらわれるひとがいる、ということとは関係なしに、「カウセリング」はこういう目的でつく…
学校・教育
小沢牧子『心の専門家はいらない』スクールカウンセラーに不登校の相談をする前に知っておきたいこと
こんにちは、 AI-am（アイアム）の よっぴーです。 小沢牧子著『「心の専門家」はいらない』（洋泉社／2002年）という本があります。 「心の専門家」（臨床心理士やカウンセラー）の氾濫と、それを喧伝するマ…
学校・教育
子ども（子育て）から逃げることはイケナイことじゃない。自由への渇望を抑える蓋をはずして解放しよう
こんにちは、 AI-am（アイアム）の よっぴー です。 「（不登校をしている子どもがいるから）自分の時間がない。自分の時間がほしい。どうしたらいいですか？」は、正確には、 「時々は一人になりたい！ 子ども…
学校・教育
堀江貴文「生活保護世帯への進学支援は税金の無駄遣い」と内田樹「大学教育は生き延びられるのか？」から大学について考える
こんにちは、 AI-am（アイアム）の吉田 晃子です。 先日、大学についておもうことを書き出していたとき、堀江貴文さんの「生活保護世帯への進学支援は『税金の無駄遣い』」に物議 のニュースがちょうど流れてきま…
学校・教育
キューバカストロの医療システムと映画『SiCKO（シッコ）』:政府が恐れているのは国民が教育と健康と自信を持つこと
カストロの医療システム。以前テレビでみたキューバの老人ホームのおはなしと、映画『SiCKO（シッコ）』のおはなしです。
学校・教育
学校に行きなさいという言葉は子どもの正直さを奪う事実を知ろう
学校にある「普通」。この普通がどんどん狭められて、ちょっとの違いも許されなくなっている。能力、評価、認定…。多様な子どものいる学校はもうない。
学校・教育
学校は今、誰をしあわせにしているのか
ここにこそある教育の神髄。林竹二さんの書籍から『教育亡国』と『教育の根底にあるもの』を紹介します。
暮らし・旅行
KGBジェノサイド博物館【バルト三国リトアニア・ヴィリニュス】
旧ソ連の秘密警察KGBが総本部として使っていた建物（現、リトアニアKGB博物館）の画像と、KGB博物館に行ってかんじた人間の尊厳と自由の大切さについて書いています。
暮らし・旅行
バルト三国「人間の鎖」200万人が手をつないで取り戻した自由
集い、歌い、武器を持たない民主的運動で、世界最強の軍隊・旧ソビエト連邦を撤退させて独立を手にしたバルト三国の話です。
自分・生きかた
「やさしいひと」はいない
「やさしいひと」「やさしくないひと」って、どういうひとだろう？ それは、誰が、どんなふうに決めるんでしょう。
よっぴー（吉田 晃子）
ドラマを見るようにこどもの育ちをみてきた、骨のズイまでゴキゲンなひと。
1962年生まれ、大阪在住・2児の母。
デモクラティックスクール（サドベリースクール）のスタッフを経て、星山とともにAI-am設立。
➡︎ 詳しいプロフィール
星山 海琳（まりん）
デモクラティックスクール育ちの、文と写真をつくるひと。
1996年生まれ、大阪在住・24歳。
小・中・高へ通わず、一切の勉強もしてきませんでした。
17歳のとき、2ヶ月半で高卒認定試験に合格し、現役で大学へ入学。
➡︎ 詳しいプロフィール
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