サドベリー仲間と「好き」の威力

こんにちは、AI-amの吉田 晃子です。

西宮サドベリースクールのスタッフと同スクールの卒業生、4人で飲んできました〜。いや〜たのしかったです。サドベリー仲間4人が集まれば、話す中身はそりゃもうね、サドベリーがらみになるわけで、その第一弾です。

サドベリー仲間

昨日27日（月）は、 西宮サドベリースクール のスタッフ、 ぐら（倉谷明伸さん） と、同サドベリースクール卒業生の大ちゃん（写真手前の人）4人で、夕刻から終電時間まで、サドベリー話満開にしゃべりまくってましたー。

大ちゃんは、書籍『自分を生きる学校―いま芽吹く日本のデモクラティック・スクール』（2008年6月発行）P128でインタビューに答えている人で（この本↓↓）

● 最後に〈宙〉についてひとこと の箇所で、

〈宙〉にいてて自分はおもしろいと思う。好きなことをずっとやっていられるから。いまは釣り。
「すきなことができる」のは、本当は当たり前のはず。

と述べられています。

※〈宙〉というのは、「デモクラティックスクール宙（そら）」 のことで、「西宮サドベリースクール」 の旧名称です。

「すきなことができる」のは、本当は当たり前のはず

好きなことをずっとやってきて、いまも、好きなことをずっとやっている大ちゃんやまりんさん。

約10年前、釣りが好きだった大ちゃんは、いまは数学が好きで、サドベリーのことを、ゲーデルの不完全性定理を用いて、語ってくれたり。

このブログででも常々 「好き」の威力のすごさ や、 愛することを楽しむことの大切さ を書いていますが、

「好き」をしつづけている人は、円やかで、寛やかで、軽やかです。⇒ 人生を楽しんでいる人に共通する3つのこと

子どもにガミガミいう人というのは、日々を楽しんでいないのだとおもうんです。「好き」をしていないんだとおもうんです。

自分（親）が楽しかったら、「好き」をしていたら、子どもに、子どもがやりたがっていないもの（たとえば勉強とか宿題とか）をやれ！ とは言いません。そんな命令はしません。

自分（親）が楽しかったら、「好き」をしていたら、仕事から帰ってきて、子どもがやりたいことをやっている姿をみたら、めっちゃしあわせな気分になります。

しんどくっても我慢して、頑張って、やりたくないことをしてるから、楽しそうにしている子ども（他者）が羨ましくおもうんだとおもう。

…… そうやって子どもの「好き」を奪っていく。「いつまでゲームしてるの!! 」なんて言いながら。

「好き」は、どれだけでもつづけられます。

自分の持っている能力を100%発揮して、脳みそフル回転させて、「好き」をやりつづけます。

それは仕事につながります。どれだけでもつづけられる一番好きな「好き」を仕事にする。自分と自分さんのしあわせな関係もつづきます。

そこには「苦労してる」「頑張ってる」みたいな感覚、、、言い換えると、嫌々やっているという感覚は混じりません。自然なんです。

サドベリー「好き」

西宮サドベリースクールのスタッフぐらも、金太郎あめのように、どこを切ってもサドベリー「好き」です。

心地よい関係を紡ぐ、迷子にならない人です（実際は方向音痴だそうですが（笑）。

金太郎あめ 福福　スマイルキャンディ１５個入り

やりたいときに、やりたいことができる、これ以上のしあわせってないよね。

そんな しあわせ者4人が集まって、サドベリースクール・デモクラティックスクールのこと、スタッフのこと、子どものこと、、、サドベリー関連の話に花が咲きました。

つづき ⇒ サドベリースクール・デモクラティックスクールとインド・バラナシの美