-
学校・教育
憲法26条「教育を受ける権利」のおかしさを通して教育を考える（後編）
日本国憲法26条の「すべて国民は、法律の定めるところにより、その能力に応じて、ひとしく教育を受ける権 […]-
吉田 晃子
-
-
学校・教育
憲法26条「教育を受ける権利」のおかしさを通して教育を考える（前編）
「教育を受ける権利」を示す日本国憲法26条、「すべて国民は、法律の定めるところにより、その能力に応じ […]-
-
-
学校・教育
フリースクールはタダがいい！費用や料金のいらない「義務教育は無償とする」を実現す…
こんにちは、 AI-am（アイアム）の よっぴー です。 今回は、フリースクールは無償 […]-
-
-
学校・教育
「教育機会確保法」はこう使え！不登校を応援する学校に行きたくないなら休んでよいと…
こんにちは、 AI-am（アイアム）のよっぴー です。 『 変えよう! 日本の学校システム 教育に競 […]-
-
-
学校・教育
【不登校の親必見】前川喜平氏の学びの解体新書から読み解くホームスクールやフリース…
こんにちは、 AI-am（アイアム）の よっぴー です。 義務教育という言葉は誤解され […]-
-
-
学校・教育
【保存版】義務教育の意味と児童憲章「不登校」は法律違反ではなく学校に行かない子ど…
義務教育の「義務」とはなにか？ 義務教育の「義務」は 親の義務。子どもが教育を受ける権利を守る義務がおとなにあるという意味です。「就学通知書」を発送するときにでも、子どもに通学の義務はないことを伝えてほしいものです。義務の意味と権利と人権についてまとめています。-
-
-
学校・教育
親はなぜ不登校で悩むのか？ その理由と、「べき」を捨てる5つの方法
子どもが不登校でもまったく悩んでいない親と悩んでいる親。その違いはなにか？ 不登校で悩む理由と悩みを手放せる方法を書きました。-
-
