日本のオルタナティブスクール一覧/不登校はもう古い!フリースクールや学校以外の選択

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こんにちは、AI-amです。

現在の公教育・公の学校やフリースクールとはちがう選択肢、オルタナティブスクールの紹介です。

さまざまなタイプのオルタナティブスクールが全国各地にあります。
せっかく通うなら、好きな学校に通いませんか。

 

* 日本全国のフリースクール一覧はこちら

日本全国のフリースクール一覧【随時更新】

 

いま「学校」といえば、多くのひとが思い浮かべるものはひとつです。
でもきっとそのうちに、「学校」と一口にいっても、思い浮かべる場所も種類も、うんと増えることでしょう。

オルタナティブスクールは、現在の公教育とは別の方針・理念をもって運営されているスクールの総称です。

総称なので、各校にそれぞれの理念、特色があります。

「不登校だから代わりに通う」というよりも、その教育・学校が好きだから通う、という場所です。

 

当オヤトコ発信所のメンバー 星山 海琳 は現在の公教育、公の学校を必要としませんでしたが、わたしたちは現在の公教育・学校が悪だとは思わないし、なくなればいいとは思いません。

悪があるとすれば、そのほかに選択肢がない(という風潮がある)ことです。

 

どんな学校に行っても、行かなくても、優劣も善悪もない、というのがいちばんいい。

行きたければ行けばいいし、行きたくなければ行かなければいいし、せっかく行くなら、みんな自分が好きな学校へ通っているのがいい。

そう考えています。

 

以下は、代表的なオルタナティブスクール、および独自の理念で運営されているオルタナティブスクールの紹介です。

 

サドベリー教育

サドベリースクール(デモクラティックスクール)には、ここで挙げるオルタナティブスクールのなかでも、最も枠や決まりがなく、カリキュラムやテスト、クラスなどは一切ありません。

以前、吉田晃子が立ち上げ・スタッフとして勤め、星山海琳が通っていたのもこのスクールでした。

子どもにとって良いもの・悪いものの区別もなく、先生もいない学校を、子どもと大人で民主的に自治運営しながら、それぞれ自分の好きなことを学びます。

アメリカ・ボストンの「サドベリー・バレー・スクール(Sudbury Valley School)」とおなじ理念で運営されています。

* … デモクラティックスクール・ネット正会員スクール

 

↓↓ 各校についての詳細はこちらの記事をご覧ください ↓↓

【最新】日本のサドベリースクール・デモクラティックスクール一覧 2019年版

2016.02.02

 

サマーヒル教育

サマーヒル教育をもとにしたきのくに子どもの村では、「プロジェクト」と呼ばれる、クラスごとの体験学習が重視されています。寮生活が基本形となっており、認可を受けている私立学校です。

A・S・ニイルが創立したイギリスの「サマーヒル・スクール(Summerhill school)」のほか、J・デューイ(『学校と社会』などを書いた哲学者)の考えをもとに、学校法人きのくに子どもの村学園によって設立されました。

 

 

シュタイナー教育

ルドルフ・シュタイナーの考えにもとづいたシュタイナー教育では、芸術が重視されており、芸術科目にかぎらず、教育そのものを芸術として扱っています。

子どもにとって良いと考えられているもの・悪いと考えられているものがはっきりしており、その環境づくりにも力が入っています。

12年の一貫教育で、入学から8年間はおなじ先生であることや、エポック授業などなど、特徴的なカリキュラムがあります。

* … 日本シュタイナー学校協会 正会員校

 

 

フレネ教育

セレスタン・フレネの教育学では、子どもたち自身の生活・経験から書く自由作文というものが重視されていて、それを印刷したものを、(既存の教科書ではなく)テキストとして使用します。

日本ではそれほど広まっていませんが、これを実践、または部分的に取り入れている学校や幼稚園が各地にあります。

 

 

そのほかのオルタナティブスクール

 

 

このほかにももちろん、フリースクールにもオルタナティブスクールのようなところがあったり、
ごくごく小規模で運営されていたり、
どのタイプにも属さなかったり、
サドベリーやシュタイナーといった名前を掲げていないスクール(「そのほかのオルタナティブスクール」など)もあります。

オルタナティブスクールは、これからもっともっと増えていきます。
そのうち、オルタナティブという言葉も使われなくなるようになるといいな、と思う。
自分が好きな学校へ行くって、とっても、当たり前のことです。

 

 

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【保存版】全国にひろがる日本のサドベリースクール

 

 

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