日本のオルタナティブスクール一覧/不登校はもう古い!フリースクールや学校以外の選択

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こんにちは、AI-amです。

現在の公教育・公の学校やフリースクールとはちがう選択肢、オルタナティブスクールの紹介です。
さまざまなタイプのオルタナティブスクールが全国各地にあります。
どうせ通うなら、好きな学校に通いませんか。

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今は、学校といえばだいたいのひとが思い浮かべるものはひとつですね。
でもきっとそのうち、「学校」と一言にいっても、それぞれイメージの異なるものになります。

オルタナティブスクールは、現在の公教育とは別の方針・理念をもって運営されているスクールの総称です(総称なので、各校それぞれいろんな特色があります)。
「不登校だから通う」というのではなくて(不登校の子どもがダメということでもなく)、その教育・学校が好きだから通う、という場所。

 

現在の公教育、公の学校はわたしは好きじゃないし、必要ないけれど、そのものが悪だとは思わないし、なくなればいいとは思っていません。
悪があるとすれば、そのほかに選択肢がない(という風潮がある)ことだと思います。

どんな学校に行っても、行かなくても、どうでも関係ない、というのがいちばんいい。
行きたければ行けばいいし、行きたくなければ行かなきゃいいし、どうせ行くなら、みんな自分が好きな学校へ通っているのがいいと思う。

 

以下は、代表的なオルタナティブスクールの紹介です。

 

サドベリー教育

サドベリースクール(デモクラティックスクール)には、ここで挙げるオルタナティブスクールのなかでも、最も枠や決まりがなく、カリキュラムやテスト、クラスなどは一切ありません。
以前、吉田晃子が立ち上げ・スタッフとして勤め、星山海琳が通っていたのもこのスクールでした。

子どもにとって良いもの・悪いものの区別もなく、先生もいない学校を、子どもと大人で民主的に自治運営しながら、それぞれ自分の好きなことを学びます。

アメリカ・ボストンの「サドベリー・バレー・スクール(Sudbury Valley School)」とおなじ理念で運営されています。

◯ デモクラティックスクール・ネット正会員スクール
デモクラティックスクールさいたま あみゅーず(埼玉県さいたま市)
東京サドベリースクール(東京都世田谷区)
湘南サドベリースクール(神奈川県茅ヶ崎市)
八ヶ岳サドベリースクール(山梨県北杜市)
デモクラティックスクールまんじぇ(愛知県一宮市)
三河サドベリースクール・シードーム(愛知県岡崎市)
デモクラティックスクールまっくろくろすけ(兵庫県市川町)
西宮サドベリースクール(兵庫県西宮市)
宮崎デモクラティックスクール にじのりずむ(宮崎県児湯郡)
沖縄サドベリースクール(沖縄県宜野湾市)
(以上のスクールの詳細については 「日本のサドベリースクール一覧」 も合わせてご覧ください)

◯ デモクラティックスクール・ネット副会員および準備校
デモクラティックスクールつながるひろば(栃木県栃木市)
TAMAサドベリースクール「さくらんぼ学園」(東京都八王子市)
デモクラティックスクール び~だ(静岡県浜松市)
榛南サドベリースクール つなぐ(静岡県牧之原市)
熊野新しい学校(和歌山県新宮市)
デモクラティックスクールみぃち(沖縄県南城市)

◯ デモクラティックスクール・ネット非参画のスクール
札幌サドベリースクール(北海道札幌市)
外房サドベリースクール(千葉県いすみ市)

インターナショナル デモクラティックスクール まめの木(兵庫県篠山市)
新田サドベリースクール(鳥取県智頭町)
F.I.D.S. 福岡インターナショナル・デモクラティック・スクール(福岡県福岡市)

 

サマーヒル教育

サマーヒル教育をもとにしたきのくに子どもの村では、「プロジェクト」と呼ばれる、クラスごとの体験学習が重視されています。寮生活が基本形となっており、認可を受けている私立学校です。

A・S・ニイルが創立したイギリスの「サマーヒル・スクール(Summerhill school)」のほか、J・デューイ(『学校と社会』などを書いた哲学者)の考えをもとに、学校法人きのくに子どもの村学園によって設立されました。

かつやま子どもの村小学校・中学校(福井県勝山市)
南アルプス子どもの村小学校(山梨県南アルプス市)
きのくに子どもの村学園・小学校・中学校(和歌山県橋本市)
きのくに国際高等専修学校(和歌山県橋本市)
北九州子どもの村小学校・中学校(福岡県北九州市)

 

シュタイナー教育

ルドルフ・シュタイナーの考えにもとづいたシュタイナー教育では、芸術が重視されており、芸術科目にかぎらず、教育そのものを芸術として扱っています。
子どもへの良いもの・悪いものがはっきりしていて、その環境づくりにも力が入っています。
12年の一貫教育で、入学から8年間はおなじ先生であることや、エポック授業などなど、特徴的なカリキュラムがあります。

学校法人北海道シュタイナー学園いずみの学校(北海道豊浦町)
NPO法人 シュタイナースクールいずみの学校(北海道豊浦町)
NPO法人 東京賢治シュタイナー学校(東京都立川市)
学校法人シュタイナー学園 初等部・中等部・高等部(神奈川県相模原市)
NPO法人 横浜シュタイナー学園(神奈川県横浜市)
NPO法人 愛知シュタイナー学園(愛知県日進市)
NPO法人 京田辺シュタイナー学校(京都府京田辺市)
福岡シュタイナー学園(福岡県福岡市)

 

フレネ教育

セレスタン・フレネの教育学では、子どもたち自身の生活・経験から書く自由作文というものが重視されていて、それを印刷したものを、(既存の教科書ではなく)テキストとして使用します。
日本ではそれほど広まっていませんが、これを実践、または部分的に取り入れている学校や幼稚園が各地にあります。

ジャパンフレネ(東京都豊島区)
箕面こどもの森学園(大阪府箕面市)

 

そのほかのオルタナティブスクール

根っこの学校 そとっこ・そらまめ (京都府亀岡市)

 

このほかにももちろん、フリースクールにもオルタナティブスクールのようなところがあったり、ごくごく小規模で運営されていたり、どのタイプにも属さなかったり、サドベリーとかシュタイナーとか、そういった名前を掲げていないスクール(「そのほかのオルタナティブスクール」など)もあります。

オルタナティブスクールは、これからもっともっと増えていきます。
そのうち、オルタナティブという言葉も使われなくなるようになるといいな、と思う。
自分が好きな学校へ行くって、すっごい、当たり前のことです。

 

 

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